In der Klassenarbeit zu der Ballade "Herr von Ribbeck zu Ribbeck im Havelland" von Theodor Fontane sollen die Schüler: 

- die Ballade nacherzählen,

- die Frage beantworten, warum der alte Herr Ribbeck eine Birne mit ins Grab gelegt haben wollte,

- den alten Herrn Ribbeck mit drei Adjektiven beschreiben und die Auswahl begründen.

Der Erwartungshorizont/ die Lösung/ der beurteilungbogen ist beigefügt.

Das Material umfasst 2 Seiten.

Die Ballade "Verwunschen" von Wilhelm Busch ist durcheinander geraten und die Schüler sollen den Text wieder zusammen setzen. Das Material ist binnendifferenziert. Man kann den Schülern noch eine Hilfestellung geben, indem man den ersten Vers vorgibt und das Reimschema an die Tafel schreibt. Das 3. Arbeitsblatt kann auch allein ausgeteilt werden und die beiden anderen Arbeitsblätter dann als Hilfestellumg ausgelegt werden. Die Knobbelei macht den Schülern Spaß.

Arbeitsblatt 1 = Die Anfangsbuchstaben sind vorgegeben. So kann mit Hilfe des Arbeitsblattes 3 der Text leicht wieder hergestellt werden.

Arbeitsblatt 2 = Die Verse sind innerhalb der Strophen durcheinander gewirbelt.

Arbeitsblatt 3 = Die gesamten Verse der Ballade sind vertauscht.

Die Lösung ist beigefügt.

Das Material umfasst 7 Seiten.

In der Klassenarbeit zu der Ballade "Der Handschuh" von Friedrich Schiller sollen die Schüler:

- den Inhalt strophenweise wiedergeben,

- das Handeln von Fräulein Kunigunde mit treffenden Adjektiven beschreiben und diese Auswahl begründen

- und abschließend beurteilen, warum der Ritter Delorges sie verlässt.

Der Erwartungshorizont/Lösung/Beurteilungsbogen ist beigefügt.

Das Material umfasst 3 Seiten.

In der  Klassenarbeit zu der Ballade "Erlkönig" von Johann Wolfgang von Goethe sollen die Schüler:

- eine Inhaltsangabe verfassen

- die Frage beantworten, wer der Erlkönig ist

- die Autorenintention formulieren

- die Frage beantworten, ob es in der Ballade einen Helden gibt

- die Kennzeichen einer Ballade aufzeigen

Der Erwartungshorizont/die Lösung/der Bewertungsbogen ist beigefügt

Das Material umfasst 3 Seiten.

Das Arbeitsblatt ist ein Leitfaden, mit dessen Hilfe die Schüler eine kreative Aufgabenstellung Schritt für Schritt umsetzen und in der Projektmappe entsprechend dokumentieren können.

Das Material umfasst 1. Seite.

Der Bewertungsbogen macht die Bewertungskriterien für die kreativen Aufgabenstellung für die Schüler transparent.

Das Material umfasst 1 Seite.